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臺(tái)上講得生動(dòng),臺(tái)下聽(tīng)得認(rèn)真 商報(bào)記者 丁潔/攝
商報(bào)訊(記者 吳靜)咋把作文寫(xiě)好?北大教授、著名作家曹文軒給小學(xué)生出招:折騰。昨日,曹文軒在鄭州聚源路小學(xué)給小學(xué)生作了一場(chǎng)講座。
有學(xué)生問(wèn):“我的作文總是幾句話就寫(xiě)完了,寫(xiě)不長(zhǎng)也寫(xiě)不好!睂(duì)此,曹文軒提供的方法是:折騰。
“在寫(xiě)一個(gè)人要去干什么時(shí),不要讓他立即去干,要有幾個(gè)反復(fù)”,用他的話說(shuō)就是,“好文章離不開(kāi)‘折騰’”。
關(guān)于閱讀,曹文軒說(shuō):“家長(zhǎng)千萬(wàn)不能看到孩子讀一本書(shū),讀得津津有味就喜形于色,關(guān)鍵是看他們讀什么書(shū)。有的書(shū)不如不看,不如讓他們看看天上的太陽(yáng),也許太陽(yáng)會(huì)告訴他們更多深刻的道理!辈芪能幷f(shuō)。
“要讓孩子們讀有‘文脈’的書(shū)!”曹文軒說(shuō)書(shū)有好壞之分,一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。
他將書(shū)分為兩種,一種是打精神底子的,一種是打完了底子再讀的書(shū),這個(gè)次序不能顛倒。打精神底子的書(shū),是講大善大美的書(shū),打好了精神底子,再進(jìn)行有選擇的閱讀。4~5歲和小學(xué)一、二年級(jí)就是打底子的階段。
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