在南寧市某中學(xué)，一名高中女生小雨為避免被同學(xué)欺負(fù)，在一年多時間里，給同班女生送錢和買各種物品，向男生交“保護(hù)費(fèi)”，陪同學(xué)吃喝玩樂，先后累計(jì)花費(fèi)約10萬元。目前該女生母親正通過法律途徑為女兒討說法。該中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，因沒有學(xué)生向校方反映情況，學(xué)校一直不知情。

　　一個中學(xué)生，為了基本的人身安全，向同學(xué)付出10萬元的“保護(hù)費(fèi)”，而且破財(cái)沒有免災(zāi)，侮辱毆打不斷。這個鐵的事實(shí)讓人瞠目結(jié)舌，匪夷所思。只說如今的富家子都是泡在蜜罐兒里的，哪成想也有處處受氣的苦菜花。這究竟是誰的尷尬，誰的責(zé)任，誰的悲哀？

　　每個孩子都是家長的心頭肉，最見不得孩子受屈的是其雙親。不幸的是，小雨長時間擔(dān)驚受怕，花錢如水，精神和肉體上飽受摧殘，她的父母都沒發(fā)現(xiàn)端倪。有人說，小雨要是生在普通家庭，10萬元可不是個小數(shù)字，父母早就注意到她的異常了。其實(shí)，關(guān)鍵并不在于小雨錢多錢少，而是家長跟女兒的交流方式出問題了。一般來說，做家長的都已人到中年，上有老，下有小，工作壓力重，生活羈絆多，一天到晚就是個忙碌�？v然知道為人父母的千鈞重任，縱然明白心靈交流不可或缺，可是因?yàn)槊β担幸鉄o意地就把本該留給孩子的時間挪做他用了，偶爾心血來潮想起自己欠了功課，但一轉(zhuǎn)念就原諒了自己，或者把加倍的金錢塞給孩子，抵償未能盡心的歉疚。很明顯，小雨多的是自由支配的金錢，缺的是父母體貼入微的關(guān)注。

　　家長們也許覺得把小雨送到了學(xué)校，老師自然就成了孩子的全權(quán)監(jiān)護(hù)人，家里放任不管，自有老師關(guān)懷哺育。問題是，經(jīng)過高考指揮棒多年的引導(dǎo)，經(jīng)過浮躁世風(fēng)不間斷的侵襲，很多學(xué)校早就不是傳道授業(yè)、修枝剪杈、悉心呵護(hù)的全方位教育基地了。不少老師奉行的是“教書不育人”哲學(xué)，凡是與出成績直接相關(guān)的事就落力去做，凡是與此無涉的事就興趣寡淡。小雨在校內(nèi)被同學(xué)欺負(fù)成這樣，學(xué)校只一句“一直不知情”作為交代。若果如此，班主任和校長昏聵到了何種程度？若是明知底細(xì)而不作為，他們已經(jīng)冷酷和麻木到了什么地步？

　　校園暴力并非新現(xiàn)象，只是如今出現(xiàn)了新跡象。以往多是好勇斗狠的學(xué)生欺負(fù)良善的學(xué)生，為的是人前顯能或者發(fā)泄多余精力，現(xiàn)在則出現(xiàn)了明確的敲詐錢財(cái)?shù)哪康�。在此事件中，多人多次威脅毆打、敲詐勒索一個學(xué)生，這些收取保護(hù)費(fèi)的人已經(jīng)涉嫌違法犯罪。學(xué)校的保衛(wèi)部門未能及時制止，而且等到“派出所通知”才察覺此事，可以說是形同虛設(shè)，嚴(yán)重失職。

　　細(xì)查究，小雨的遭際可能是一個比較極端的個案，如此結(jié)果跟她本人軟弱退讓的個性大有關(guān)系。但不可否認(rèn)的是，同小雨處在相似境遇的學(xué)生還大有人在：家長無暇垂顧，老師不大上心，成績上不去，同學(xué)不友好，時不時還要被一些不三不四的人欺負(fù)。這些孩子心情壓抑，前程暗淡，孤獨(dú)地游走在校園和家庭之間，宛如無所依托的“精神孤兒”。

　　在一個孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)技能和獲取知識是重要的，更重要的是心靈的安樂和人格的健全，這恰恰被很多人忽略了。在小雨事件中，如果有責(zé)任佑護(hù)她的任何一個人發(fā)揮作用了，事情都不至于此，悲哀的是，每一個環(huán)節(jié)上都發(fā)生了嚴(yán)重的疏漏。這種制度上的缺憾、意識中的闕如，委實(shí)讓人痛心不已，撓頭不休。今后，家長和老師都該從中汲取教訓(xùn)，時時探察和溫暖孩子們的心靈，不要再讓他們繼續(xù)孤獨(dú)下去了。(李星文)