人大專(zhuān)題審議會(huì)熱議本報(bào)“最好工作為何無(wú)國(guó)人應(yīng)聘”報(bào)道 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)立足工作技能

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　本報(bào)“最好工作”引發(fā)代表熱議

　　金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的不利影響，成為代表們極為關(guān)注的話題。昨天下午，市十三屆人大二次會(huì)議舉行的“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)和完善社會(huì)保障制度”專(zhuān)題審議會(huì)，幾乎成了關(guān)注大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)話題的專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。

　　“最好工作，尚無(wú)國(guó)人應(yīng)聘。我今天看了《青年報(bào)》的報(bào)道后，很是感慨。這也是個(gè)工作技能的問(wèn)題�！痹凇耙詣�(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)和完善社會(huì)保障制度”專(zhuān)題審議會(huì)上，市人大代表、上海市對(duì)外服務(wù)有限公司法律服務(wù)中心經(jīng)理李江一邊看著桌子上擺著的《青年報(bào)》，一邊這樣開(kāi)始了他的開(kāi)篇發(fā)言。

　　那是本報(bào)前昨兩天的連續(xù)報(bào)道，講述的是澳大利亞昆士蘭州旅游局在18個(gè)國(guó)家發(fā)廣告招聘“小島管理者”。該工作任務(wù)輕松，每周只需工作3小時(shí)，主要內(nèi)容是巡視一下小島周邊的動(dòng)物及潛水者，定期將拍攝的照片和視頻上傳博客。作為回報(bào)，入職者工作6個(gè)月即可獲得7萬(wàn)英鎊(約合72萬(wàn)元人民幣)的高薪。這個(gè)職位無(wú)需學(xué)歷背景，只需良好的英語(yǔ)溝通能力以及游泳潛水技巧。但不會(huì)潛水的“技能”阻礙了很多人的“夢(mèng)想”。

　　“要掌握‘潛水’這個(gè)技能，固然有其極端特殊性，但這還是給我們啟示，大學(xué)生就業(yè)觀和就業(yè)態(tài)度、就業(yè)技能的問(wèn)題要從小事、興趣開(kāi)始培養(yǎng)。”李江同時(shí)也注意到本報(bào)《交大將崗位培訓(xùn)提早到學(xué)校非常時(shí)期非常就業(yè)的方式引起代表委員高度關(guān)注》的報(bào)道，認(rèn)為各方都在群策群力，解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，這傳遞出了一個(gè)信心和責(zé)任的問(wèn)題。

　　此外，李江認(rèn)為，尤其是就業(yè)觀和就業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)，甚至應(yīng)當(dāng)提前到初中教育�！俺踔挟厴I(yè)是所有青少年第一次分流，在初中畢業(yè)時(shí)，就面臨進(jìn)入高中、職校等的選擇，這期間就應(yīng)當(dāng)有正確的就業(yè)觀。第一是教育學(xué)生“天生我才必有用”，第二是培養(yǎng)大家“行行出狀元”的觀念。而現(xiàn)在的媒體宣傳也是教育手段之一�！�

　　聚焦

　　【大學(xué)生代表浦棟麟】

　　創(chuàng)業(yè)扶持應(yīng)偏向社區(qū)服務(wù)業(yè)

　　“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低。有的說(shuō)法是成功率5%、2%、1%，而今天我看到的最新一個(gè)數(shù)據(jù)是0.01%？”大學(xué)生代表浦棟麟結(jié)合身邊的情況，給大家描繪了目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鮮活的現(xiàn)狀�！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)有熱情。這個(gè)熱情來(lái)自于大環(huán)境，來(lái)自于國(guó)家的大力支持。小環(huán)境方面也有高校舉辦各種創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)比賽�？墒牵涞綄�(shí)處，真正創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是不多，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)高成本、風(fēng)險(xiǎn)又大。”

　　浦棟麟認(rèn)為，現(xiàn)在急需一批創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師�！皠�(chuàng)業(yè)導(dǎo)師可能是團(tuán)委的兼職老師，但他們本身并沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。而一些真正有一線經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者，卻沒(méi)有渠道把自己的經(jīng)驗(yàn)向校園傳遞�？梢�(jiàn)，建立專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)講師隊(duì)伍極為關(guān)鍵，方法則是既可請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也可走出去。”

　　通過(guò)調(diào)查，浦棟麟發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，雖然有天使基金這樣扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基金會(huì)，但創(chuàng)業(yè)資金的申請(qǐng)門(mén)檻仍然較高，還得有科技含量等硬性條件，這導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不得不注重高科技而輕“草根”的現(xiàn)狀�！翱墒沁@在現(xiàn)實(shí)中并不切實(shí)際。如果可以的話，更應(yīng)多多扶持立足于社區(qū)服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。只要有發(fā)現(xiàn)的眼光，那里的天地其實(shí)寬得很�！�

　　此外，浦棟麟認(rèn)為應(yīng)該建立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，政府制定政策時(shí)要深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，避免政策脫離實(shí)際的情況。而發(fā)揮大學(xué)校區(qū)科研園區(qū)的模式，則可以降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和成本。

　　【基層“老娘舅”代表柏萬(wàn)青】

　　街道居委會(huì)仍受就業(yè)“歧視”

　　如今已是電視熒屏上下知名“老娘舅”的市人大代表柏萬(wàn)青，在昨天的專(zhuān)題審議發(fā)言中，特別強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生的觀念問(wèn)題還顯得較為“因循守舊”。

　　“我們居委會(huì)迫切需要接受過(guò)高等教育的人才來(lái)充實(shí)我們的隊(duì)伍，但現(xiàn)實(shí)卻不容樂(lè)觀。現(xiàn)在大學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)都有浮躁心理，有很多大學(xué)生都看不起街道、居委會(huì)的工作。”她的話，引來(lái)了許多基層代表的頻頻點(diǎn)頭。

　　柏萬(wàn)青說(shuō)，阻礙大學(xué)生進(jìn)居委會(huì)的原因一是由于“待遇不高”，“另一點(diǎn)則是現(xiàn)在大學(xué)生思想上還是有一些老觀念，覺(jué)得居委會(huì)工作就是‘婆婆媽媽’的工作。其實(shí)，居委會(huì)是大學(xué)生積累社會(huì)基層工作經(jīng)驗(yàn)的好地方，一些涉外小區(qū)對(duì)居委會(huì)等管理部門(mén)的工作要求也越來(lái)越高，非常迫切需要一些層次較高的年輕人�！�

　　“此外，我們也呼吁政府能在政策、薪資等方面給予有力的扶持。畢竟，現(xiàn)在居委會(huì)老化的人員結(jié)構(gòu)，對(duì)基層工作的發(fā)展不利。對(duì)于破解大學(xué)生就業(yè)的難題，我們的輿論導(dǎo)向，還應(yīng)多報(bào)道自主創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造這方面的氛圍，并對(duì)以報(bào)刊中虛假的招聘廣告從嚴(yán)打擊。”柏萬(wàn)青說(shuō)道。

　　【就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)代表汪美萍】

　　勞動(dòng)力市場(chǎng)保險(xiǎn)體系有待完善

　　市人大代表、虹口區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心職業(yè)介紹中心副主任汪美萍在“兩會(huì)”前走訪了企業(yè)和學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象�！艾F(xiàn)在是金融危機(jī)，很多企業(yè)在裁員，就業(yè)壓力客觀存在的問(wèn)題是無(wú)法改變的。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不啻是一個(gè)解決辦法�！�

　　“我們應(yīng)該提前把創(chuàng)業(yè)理念滲透給高校學(xué)生。然而，俞敏洪、馬云、江南春之類(lèi)的成功創(chuàng)業(yè)，給大學(xué)生更多的是一個(gè)偶像式的成功，對(duì)于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的高度可能是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，因此我們不妨更多發(fā)掘身邊大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型，通過(guò)他們的成功，甚至是失敗的經(jīng)歷，給大學(xué)生切實(shí)的指導(dǎo)和啟示。身邊的力量有時(shí)大過(guò)一個(gè)‘夢(mèng)’�！�

　　汪美萍認(rèn)為，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，需要社會(huì)進(jìn)行扶持，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)但尚不具備創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生，也應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃的理念滲透給他們。 “創(chuàng)業(yè)要有氛圍，建立孵化基地很重要，讓大學(xué)生有磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其中，我們認(rèn)為，企業(yè)家?guī)ь^指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，還能避免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)走彎路的情況。”

　　“上海已經(jīng)步入老年社會(huì)，而且即將召開(kāi)世博會(huì)，大學(xué)生們可以在眾多服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)掘很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。此外，完善社會(huì)保險(xiǎn)體系也能對(duì)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)給予解決良方�！痹谕裘榔伎磥�(lái)，正因?yàn)閯趧?dòng)力市場(chǎng)上的保險(xiǎn)體系不完善，導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后就出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋的局面�！斑@樣一來(lái)，大家都不愿意面對(duì)挑戰(zhàn)，不愿意以自己的創(chuàng)業(yè)來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。業(yè)帶動(dòng)就業(yè)便無(wú)從談起�！�

　　金點(diǎn)子

　　過(guò)去我們說(shuō)“有困難找警察”，那么，我們能否在創(chuàng)業(yè)者中提出一個(gè)口號(hào)，“要?jiǎng)?chuàng)業(yè)找某某某”？希望我們的政府部門(mén)為老百姓打造一個(gè)平臺(tái)，保證各個(gè)委辦局的政策要有連續(xù)性。作為政府來(lái)說(shuō)，還要有“組合拳”的出手，建更立體的體系讓創(chuàng)業(yè)者有的放矢�！腥舜蟠砼彷�

　　建議建立大學(xué)生畢業(yè)后的“創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)制”，讓有創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生到企業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得經(jīng)驗(yàn)。如果之后大學(xué)生選擇離開(kāi)企業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的話，再給予一定的扶持，那么這個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率會(huì)有所提高，同時(shí)也能帶動(dòng)更多的就業(yè)崗位。

　　——市人大代表 李江

　　提議建立創(chuàng)業(yè)局或者創(chuàng)業(yè)學(xué)院�！�80后”的大學(xué)生一直在父母照顧下成長(zhǎng)，獨(dú)立能力很差，怎樣獲得市場(chǎng)的導(dǎo)向信息？創(chuàng)業(yè)局或者創(chuàng)業(yè)學(xué)院或能提供綜合平臺(tái)，一旦這個(gè)平臺(tái)設(shè)立后，這肯定是上門(mén)的人最多的一個(gè)部門(mén)。

　　——市人大代表 孫利民

　　記者手記

　　態(tài)度決定一切

　　“俞書(shū)記，就業(yè)、民生、住房問(wèn)題，您現(xiàn)在最關(guān)心哪一樣？”“我最關(guān)心就業(yè)，尤其是大學(xué)生就業(yè)�！庇釙�(shū)記的一席話，讓很多應(yīng)屆大學(xué)生心里一下子變得暖洋洋起來(lái)。

　　記者注意到，此前韓市長(zhǎng)今年的政府工作報(bào)告以及昨天市人代會(huì)相關(guān)審議中，幾乎所有的代表都把自己的絕對(duì)重心放在了大學(xué)生就業(yè)上，以至于昨天的審議，幾乎成為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)討論專(zhuān)場(chǎng)。

　　社會(huì)各界都在為此疾呼，為此出謀劃策。然而，大學(xué)生們?cè)诟惺苌鐣?huì)各界的高度關(guān)注和呵護(hù)的同時(shí)，是否發(fā)揮出自主的精神，把握自己青春和未來(lái)？因?yàn)椴粷M薪水、不愿吃苦、不愿意去基層鍛煉自己，只滿足于當(dāng)個(gè)小白領(lǐng)，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象該擯棄了吧。

　　一位職能部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人坦言，在努力構(gòu)建責(zé)任政府、服務(wù)政府的同時(shí)，也必須讓大學(xué)生知道，外界所努力呈現(xiàn)的一切，并不是一個(gè)“保姆”的角色，大學(xué)生的弱項(xiàng)必須由其自身去克服，等、靠、要的心態(tài)只會(huì)將自己逼死。

　　有句話叫態(tài)度決定一切。有了好的態(tài)度，求學(xué)時(shí)，他們才會(huì)去掉浮躁，安心學(xué)本領(lǐng)；找工作時(shí)，才會(huì)放下“天之驕子”的架子，認(rèn)清自己；走上工作崗位時(shí)，才會(huì)從最基層學(xué)起，為日后的能力和職位的提升打下良好的基礎(chǔ)。

　　“我的未來(lái)我做主”，祝福這些“80后”的大學(xué)生，在這次的“就業(yè)生存”中收獲別樣的人生感悟。記者 劉昕璐