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在市21中學生心理輔導室,學生在打沙包發(fā)泄情緒。 邱偉榮 攝
今天是第十七個世界精神衛(wèi)生日。昨天,廣東省衛(wèi)生廳、廣東省殘聯(lián)、廣東省教育廳在廣州市第二十一中學舉辦了世界精神衛(wèi)生日宣傳活動啟動儀式。記者了解到,在青少年的心理問題中,學?植腊Y所占的比例越來越大,而且引起的后果遠不止一些家長所想的那么簡單。在剛剛過去的“開學月”,廣東省精神衛(wèi)生研究所兒童心理門診接待的個案中有1/4的個案就是源于厭學,甚至有初中的學生因為不愿意上學而兩次自殺。心理專家表示,兒童厭學的心理根源在于家庭環(huán)境,要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,家長要培養(yǎng)自己的自制力,幫助孩子樹立自信,同時呵護孩子的自尊。
高一學生心理易出問題
據(jù)統(tǒng)計,目前全國青少年中共有約3000萬名存在心理行為異常。廣東省精神衛(wèi)生研究所專家戚元麗博士表示,在2002年年末的時候,該所的兒童心理門診每天接待的青少年只有五六名,最多也不超過十名,現(xiàn)在增加到每天20多名,有時候還要預約,也就是門診量比6年前大約翻了兩番。 “兒童心理門診中最常見的心理障礙為學習困難和兒童多動癥,但我們同時也注意到,患學?植腊Y、考試前焦慮癥、考試后失落癥的病例正在逐步增多!
市二十一中校長關耀強指出,人們一般想當然地認為初三、高三的畢業(yè)班時期學習壓力大,所以會是青少年心理問題的高發(fā)期,但實際情況與這并不相符:“我們發(fā)現(xiàn)雖然畢業(yè)班的學習壓力大,但可能因為畢業(yè)班時的學生都有一個明確的目標,即使心理出現(xiàn)了一些小問題也是‘扛一扛’就過去了。反倒是剛剛開學時,尤其是高一的上學期,學生從初中升上來,功課加深了,原來在初中成績優(yōu)秀也可能會學習跟不上,在這種情況下學生的自我評價就會發(fā)生變化;再加上身邊的同學老師換了,學生比較容易出現(xiàn)適應障礙,所以這個時期反而是學生比較容易出現(xiàn)心理問題的時期。”
回到學校就情緒不穩(wěn)定
啟動儀式上,心理專家和教育工作者們都不約而同地提出,在青少年中有厭學情緒的學生越來越多。
尹平說:“我接診過一個初二的學生,念的是重點學校,平時成績挺優(yōu)秀的,在家里的表現(xiàn)也沒有絲毫異常。據(jù)我們了解,他在學校里和老師、同學的關系也都不錯?墒撬∏∈且换氐綄W校就情緒不穩(wěn)定。這個學生的父母都是醫(yī)生,他有一天趁媽媽不在意,到媽媽辦公室里找了一些藥,后來就找機會服藥自殺。第一次沒有成功,他再次自殺,幸虧也被及時發(fā)現(xiàn),直到現(xiàn)在,這個患者仍然是有自殺傾向!
關耀強介紹,去年21中有一名初三學生,本來學習成績還不錯,但從去年3月份開始突然不愿意上學,躲在家里當起了“隱蔽少年”,“老師上他家里找他,大白天的他就躺在床上睡覺,任由老師、家長怎么叫就是死死地閉著眼睛。他就這么在家里躺了幾個月,連中考都錯過了。” (記者伍仞 通訊員張玲玲)
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