學(xué)習(xí)·知行丨在“大學(xué)?!备形颉昂我灾袊?/h1>
視頻:學(xué)習(xí)·知行丨在“大學(xué)校”感悟“何以中國”來源:人民網(wǎng)
博物館是歷史和未來的交匯。在無數(shù)的歷史遺存中,我們以物證史、以物釋史,了解文明古國的前世今生,查尋“何以中國”的答案;我們以史明理、以史啟智,淬煉中華兒女的風(fēng)骨脊梁,找到“何以我們”的根源。
習(xí)近平總書記一直高度重視博物館事業(yè)發(fā)展,并多次赴各地博物館和文博單位考察,強(qiáng)調(diào)“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)?!?。
5月18日是國際博物館日,讓我們沿著習(xí)近平總書記的考察足跡,探尋源遠(yuǎn)流長的中華文明。
素材來源:人民日報(bào)、央視網(wǎng)等
文案:彭曉玲、郭泉冰(實(shí)習(xí)生)
(人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng))
【編輯:梁異】
視頻:學(xué)習(xí)·知行丨在“大學(xué)校”感悟“何以中國”來源:人民網(wǎng)
博物館是歷史和未來的交匯。在無數(shù)的歷史遺存中,我們以物證史、以物釋史,了解文明古國的前世今生,查尋“何以中國”的答案;我們以史明理、以史啟智,淬煉中華兒女的風(fēng)骨脊梁,找到“何以我們”的根源。
習(xí)近平總書記一直高度重視博物館事業(yè)發(fā)展,并多次赴各地博物館和文博單位考察,強(qiáng)調(diào)“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)?!?。
5月18日是國際博物館日,讓我們沿著習(xí)近平總書記的考察足跡,探尋源遠(yuǎn)流長的中華文明。
素材來源:人民日報(bào)、央視網(wǎng)等
文案:彭曉玲、郭泉冰(實(shí)習(xí)生)
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