中新社北京二月二十七日電 (記者 王巖)中國(guó)全國(guó)婦聯(lián)二十七日發(fā)布了《農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示，目前，中國(guó)各年齡段農(nóng)村留守兒童均已達(dá)到了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，由于各自的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和需求不同，所面臨的問(wèn)題也存在較大差異。

　　對(duì)于農(nóng)村留守幼兒來(lái)說(shuō)，得不到足夠時(shí)間的母乳喂養(yǎng)、缺少父母親情呵護(hù)與親子交流及較少接受正規(guī)學(xué)前教育是他們面臨的最大問(wèn)題。報(bào)告建議強(qiáng)化留守幼兒的免疫和保健管理，提高預(yù)防接種服務(wù)水平，加大對(duì)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的投入。大力發(fā)展和完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校等適合農(nóng)村學(xué)生需求的教育管理模式。

　　安全和青春期教育缺乏、寄宿制教育需加強(qiáng)和規(guī)范流動(dòng)兒童在城市生活面臨困難是義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童面臨的突出問(wèn)題。全國(guó)婦聯(lián)負(fù)責(zé)研究所政策法規(guī)室主任蔣永萍建議，大力發(fā)展和完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校等適合農(nóng)村學(xué)生需求的教育管理模式，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化和均衡化發(fā)展，保障農(nóng)村留守流動(dòng)兒童能夠與城市兒童平等享有教育資源和服務(wù)。

　　超出義務(wù)教育階段的大齡留守兒童也面臨兩難。父母流動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)完成具有一定影響。大齡農(nóng)村留守兒童在校比例大幅下降，輟學(xué)比例上升。初中階段后留守兒童跟隨父母進(jìn)城就讀和繼續(xù)升學(xué)受到一定限制。同時(shí)由于自身文化素質(zhì)低，學(xué)歷上處于劣勢(shì)，多數(shù)農(nóng)村大齡留守兒童只能進(jìn)入非正規(guī)勞動(dòng)力市場(chǎng)，子承父業(yè)或延續(xù)低層次就業(yè)和邊緣化的社會(huì)地位，工資收入低、缺乏相應(yīng)的社會(huì)保障。

　　近年來(lái)，留守女童遭受性侵害的案件屢有曝光，而家庭、學(xué)校及社區(qū)往往缺乏對(duì)留守女童的有效保護(hù)以及性安全防范意識(shí)的教育�！按簖g留守女童的性侵害問(wèn)題值得關(guān)注。” 蔣永萍說(shuō)。

　　蔣永萍建議要發(fā)展農(nóng)村和城市職業(yè)技術(shù)教育，為農(nóng)村大齡留守流動(dòng)兒童創(chuàng)造更多接受職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童特別是女童的性安全教育，提高留守女童性安全防范意識(shí)，強(qiáng)化留守兒童父母、農(nóng)村社區(qū)對(duì)留守女童的監(jiān)護(hù)責(zé)任。