- 兒童社交網站崛起惹爭議七成網民贊同“網絡分級”(2)
多方激辯考問兒童社交網站
如今，“你買到別墅了嗎？”成為日常問候語，“回家種地去”則是告別語，交換偷菜經驗也成為孩子們的熱點話題。誰不知道誰就落伍了！另據《廣州日報》報道，在開心農場上做一個快樂小農夫，在一個美麗的小島上擁有自己的一個小屋……成千上萬小學生在兒童社交網站上呼朋喚友，七歲孩子周末生活在“島”上，不是個例。
孩子們開心了，負面效應隨之出現。入迷成癮，“玩物喪志”的案例不斷在生活中重演；回家直奔電腦“種菜、養(yǎng)家禽”，缺乏溝通引發(fā)社會問題等時有耳聞；還有家長成為孩子果園牧場的“代收族”，凌晨四五點特意早起幫助孩子“收菜”的不在少數， “可憐天下父母心”背后盡顯無奈和無助。
對此，社會各方圍繞熱點問題，紛紛表態(tài)。一時間，“兒童社交網站”被推上了輿論的風口浪尖。
社會方面更多給予的是批評的態(tài)度。雖然政府相關部門還沒有對兒童社交網站出臺具體管制措施，但從央視連續(xù)兩次曝光《摩爾莊園》，甚至點名批評，或許已經在某種程度上反映了某種態(tài)度。人民網某網友則直截了當表示，社交網站的目標對準孩子是一個危險的信號。未成年人的確需要充滿樂趣的童年，但沾滿了銅臭、充斥著資本氣味的社交網站會給未成年人帶來一種什么樣的快樂呢？哪一位商人在考慮利潤的同時真正考慮過孩子的未來？
學校、老師和家長更多表現出來的則是擔憂�！皩W校里其他同學都在玩，如果不讓孩子玩，在學校他和同學交流就少了話題�！庇屑议L表示，“另外我們也不想讓孩子處在真空地帶和社會脫節(jié)。但是雖然對孩子玩游戲睜只眼閉只眼，最擔心的還是孩子的學習。
專家則明確指出，低齡學生沉迷社交網站可能帶來弊端。由于理解力和社會閱歷上的限制，低齡學生沒有足夠的判斷力去區(qū)分虛擬世界和現實生活的界限，面臨這樣的矛盾時會顯得困惑，也容易做出一些不符合他們實際年齡的事，這一點很值得深思。
雖然存在種種問題，但卻不能完全否定兒童社交網站的作用。支持派認為，上網已經成為全社會不可阻擋的趨勢，網絡也是兒童開闊視野和增長知識的重要途徑。近日美國某項研究成果表示：“有上網經驗者腦部活躍區(qū)域范圍廣得多，從事認知活動者的大腦機能更好，洞察力更強。”這一結論為孩子們給自己爭取上網社交的權利提供了有力的論據。
呼吁寓教于樂，引導良性發(fā)展
網友觀點為我們展示了一個亟待解決的社會問題：盡管兒童社交網站的“善意”初衷不應被歪曲，但當網絡愈來愈向低齡化蔓延，當孩子們也渴望通過網絡來尋求樂趣時，兒童社交類網站就面臨著安全、健康、有趣、益智、利益的多重考驗，不管當初的設想有多美好，現實卻不得不提醒我們，除開利益驅動，靠網站為生的大人們還要負起更多的責任。
綜合多方觀點：信息技術是一個大趨勢，光靠堵肯定堵不住，也可能引起孩子的反感，探討兒童上網問題，不能只破不立。2009年年底，工信部公布了《通信網絡安全防護監(jiān)督管理辦法征求意見稿》，提出五級分類設想。日前，據《華西都市報》報道，社會調查中心通過搜狐網和民意中國網對1718名公眾進行的在線調查發(fā)現，72.4%的人贊成網絡分級，反對者占11.3%。同時，有44.5%的人認為，網絡分級可以有效保護孩子�！熬W絡分級”成為公眾關注的焦點，也期待其有實質進展。
借鑒國外經驗，為了遏制網絡色情暴力，日本加強實施《交友類網站限制法，通過制定相對完備的法律和加強技術指導，并聯合社會各方完善網絡監(jiān)管，取得良好成效。
對于家長而言，更注重的應當是引導和啟發(fā)教育，比如和孩子共同上網，查閱一些資料，多上一些健康的、知識性的網站等。
落腳兒童社交網站，兒童上網是一個趨勢，兒童社交網站從寓教于樂出發(fā)，既是能夠生存下去的根本保障，也是應該盡到的社會責任�！ ”緢笥浾� 張穎潔
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