“中國古代四大發(fā)明中，造紙術和印刷術對世界文明產(chǎn)生了深遠影響。你們看到的桑皮紙，被譽為人類文明的‘活化石’。”1月8日，在烏魯木齊市第113中學桑皮紙工作坊內(nèi)，劉旭一邊熟練地撈取紙張，一邊向?qū)W生講述著桑皮紙制作技藝。

　　1991年出生的劉旭，畢業(yè)于新疆藝術學院美術學專業(yè)，是烏魯木齊市第113中學美術教師，同時，她也是該校的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)維吾爾族桑皮紙制作技藝工作室主持人，還是新疆大漠土藝館維吾爾族桑皮紙制作技藝推廣人。

　　劉旭自小便對傳統(tǒng)文化情有獨鐘，大學期間，她就曾使用桑皮紙臨摹龜茲壁畫，對桑皮紙的獨特質(zhì)感與魅力有著深刻體會。桑皮紙距今已有1300余年歷史，2006年，新疆桑皮紙制作技藝被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　2022年7月，在“新疆是個好地方”對口援疆19省市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展上，劉旭有幸與國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目維吾爾族桑皮紙制作技藝市級代表性傳承人李斐結識，通過與李斐深入交流，劉旭對桑皮紙制作技藝有了更為全面的了解。此項傳統(tǒng)技藝的復雜與精妙也深深吸引了劉旭，她萌生了親自嘗試制作并將其引入美術課堂的念頭。

　　回到學校后，劉旭巧妙地將桑皮紙知識融入美術課堂，引導學生在桑皮紙上練習書法、創(chuàng)作國畫，當一張張桑皮紙變成一件件精美的美術作品時，學生們對傳統(tǒng)文化的興趣被激發(fā)出來了，她的美術課也因此深受學生喜愛。

　　為了系統(tǒng)學習桑皮紙制作技藝，把非遺技藝傳授給更多學生，2023年，劉旭拜李斐為師，利用寒暑假和節(jié)假日時間潛心學習。制作桑皮紙需歷經(jīng)約十道工序，每一步都考驗著制作者的經(jīng)驗與技藝。從桑樹枝的浸泡剝離，到紙漿的制作攪拌，再到晾曬成型，每一環(huán)節(jié)都凝聚著劉旭的心血與汗水。

　　經(jīng)過一年多系統(tǒng)學習，劉旭的桑皮紙制作技藝日益精湛。2024年初，在學校領導大力支持下，她啟動了桑皮紙制作技藝工作坊項目。該項目旨在將桑皮紙制作技藝引入校園，通過學生社團課上親手制作桑皮紙，來感受桑皮紙制作技藝的歷史底蘊和文化價值。

　　經(jīng)過精心籌備，2024年5月29日，烏魯木齊市第113中學桑皮紙工作坊成立。在每周兩次的社團課上，學生們可以在工作坊里體驗桑皮紙制作技藝。

　　“每周，我都很期待劉老師的桑皮紙制作特色社團課，因為課堂上老師不僅親自傳授桑皮紙制作技藝，更讓我感受到傳承非遺的重要性。長大后，我也要盡自己的一份力量保護非遺、傳承非遺?！蔽迥昙墝W生陳佳汐說。

　　“目前，桑皮紙社團已開展了相關課程，內(nèi)容包括桑皮紙上的國寶、桑皮紙上的木版年畫、桑皮紙上的中國傳統(tǒng)紋樣、桑皮紙上的本草綱目、桑皮紙上的國風元素5個系列課程，后期將通過多學科融合方式多維度進行桑皮紙非遺的深入學習與課程實踐研究?！眲⑿裾f。

　　課余時間，劉旭經(jīng)常帶領學生參加各類傳統(tǒng)文化工坊展示，走進新疆美術館參觀“桑皮紙上的中國畫——全國名家作品展”，邀請非遺傳承人為學生講解桑皮紙制作技藝，帶領學生參加各類桑皮紙工作坊展示等活動。

　　“既要有傳承，又要有創(chuàng)新，才能讓非遺在新時代煥發(fā)出更加迷人的光彩?！眲⑿裾f，下學期，她計劃和學生一起將桑皮紙轉(zhuǎn)化為各種文創(chuàng)產(chǎn)品，如桑皮紙剪紙、折扇、燈籠等，為桑皮紙賦予更多的文化內(nèi)涵和時代價值。(石榴云/新疆日報記者 沈祖孝)