(兩會(huì)人物)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長吳德：建立健全都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展體系 力爭實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展

　　中新網(wǎng)成都3月3日電 題：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長吳德：建立健全都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展體系 力爭實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展

　　作者 堯欣雨

　　“如果今后能像保護(hù)耕地‘紅線’一樣保護(hù)育制種用地，建設(shè)都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展體系，對(duì)種業(yè)基地進(jìn)行規(guī)范性保護(hù)，我相信推窗見綠、推窗見田的愿景一定能變成現(xiàn)實(shí)?！苯?，全國政協(xié)委員、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長吳德接受中新網(wǎng)采訪時(shí)表示，種子及耕地保護(hù)是中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變過程中最核心的兩大關(guān)鍵點(diǎn)。

　　日前印發(fā)的2022年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，大力推進(jìn)種源等農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、全面實(shí)施種業(yè)振興行動(dòng)方案、推進(jìn)種業(yè)領(lǐng)域國家重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。在吳德看來，在都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展中，如何實(shí)現(xiàn)城市與農(nóng)業(yè)、生態(tài)、農(nóng)業(yè)文化等共生，是應(yīng)該充分考量的一件事情。

　　如今，都市發(fā)展速度越來越快，隨之而來的便是對(duì)外建設(shè)與擴(kuò)張。與此同時(shí)，許多種業(yè)基地被擠占，優(yōu)質(zhì)土地多被經(jīng)濟(jì)價(jià)值更高的經(jīng)濟(jì)作物、苗木等占據(jù)，導(dǎo)致制種、育種難。吳德有些擔(dān)心，“今后可能會(huì)有越來越多的耕地變成公園和房產(chǎn)，種業(yè)基地被擠占，屆時(shí)城市周邊是否會(huì)無地可耕、無種可育？”

　　今年全國兩會(huì)，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域深耕三十載的吳德擬從農(nóng)業(yè)和教育兩方面，重點(diǎn)圍繞“種業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)”“種業(yè)基地建設(shè)”進(jìn)行建言。為了深入了解從業(yè)者心中最亟待解決的問題，在提案準(zhǔn)備前期，吳德對(duì)全國130多名種業(yè)科技人員以及60家左右的作物種業(yè)及養(yǎng)殖企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查。“種業(yè)問題本質(zhì)上也是糧食安全問題，我建議建立健全種業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)的政策支持體系?！?/p>

　　基于此，吳德表示，在都市的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系包括房屋建設(shè)、微型生態(tài)建設(shè)的數(shù)量與都市農(nóng)業(yè)的匹配度都亟需一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)?！翱蓪⒊鞘兄苓叢惶玫耐恋赜糜诜课萁ㄔO(shè)，而把最好的耕地用于都市農(nóng)業(yè)和生態(tài)共同體進(jìn)行建設(shè)?！贝送?，吳德建議，今后可積極探索在海外適宜地區(qū)建立制種基地，并建議國家在一定范圍內(nèi)給予育種制種基地財(cái)政補(bǔ)貼，穩(wěn)定基地規(guī)模。

　　種業(yè)是農(nóng)業(yè)的“芯片”，而關(guān)鍵核心技術(shù)則是種業(yè)的“芯片”。吳德認(rèn)為，影響種業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)的原因之一在于目前我國種業(yè)科技人員協(xié)作和聯(lián)合攻關(guān)還不夠，核心育種材料共享不足，沒有形成集體優(yōu)勢、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。除此之外，高校里集中了大量生物育種人才，但他們無法到企業(yè)去，難以實(shí)現(xiàn)人才雙向流動(dòng)，突破創(chuàng)新性技術(shù)研發(fā)。

　　吳德建議，今后可建立一個(gè)客觀真實(shí)的種業(yè)國家大數(shù)據(jù)庫，推動(dòng)數(shù)據(jù)有效共享，實(shí)現(xiàn)真正意義上的聯(lián)合攻關(guān)。還可鼓勵(lì)高校和科研院所與企業(yè)開展聯(lián)合人才培養(yǎng)，進(jìn)一步加大政策支持力度，推進(jìn)基于育種制種基地的生物育種專業(yè)博士和碩士定向培養(yǎng)模式，為商業(yè)育種提供技術(shù)和人才支撐。

　　作為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長，吳德近些年還對(duì)鄉(xiāng)村振興進(jìn)行了持續(xù)調(diào)研與思考。吳德說：“人才是鄉(xiāng)村振興的第一要素。今后，我們將培養(yǎng)更多社會(huì)、企業(yè)和地方需求的人才，讓他們積極投身到鄉(xiāng)村振興中去。并把農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村振興當(dāng)中的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型作為第一要素，發(fā)揮出農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)有的支撐作用和效應(yīng)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出重要推動(dòng)?！?完)