中新網(wǎng)巴黎7月5日電 聯(lián)合國教科文組織4日對國際教育援助顯著下降、文化和科學領域投入不均等問題敲響警鐘，呼吁各資助方重續(xù)對教育、文化、科學這三大關鍵發(fā)展領域的承諾。

　　聯(lián)合國第四次發(fā)展籌資問題國際會議6月30日至7月3日在西班牙塞維利亞舉行，教科文組織對會議通過的共同聲明表示歡迎。各國在聲明中肯定資助教育、承認文化的發(fā)展驅動力地位、加強科學合作以應對全球挑戰(zhàn)的重要性。

　　聯(lián)合國教科文組織總干事阿祖萊表示，教育、文化、科學是推動和平與社會發(fā)展的核心要素。如今，保證這些領域獲得可持續(xù)資金支持至關重要。削弱這些支持，將令我們共同的未來面臨風險。

　　每投入1美元于教育，可帶來10-15美元的國內生產(chǎn)總值增長。因此教育是國家的最佳投資選擇之一。盡管有切實益處，教科文組織《全球教育監(jiān)測報告》發(fā)布的一項新分析顯示，2023-2027年間，國際教育援助仍可能減少超過四分之一。教育投入不足，往往源于公共財政困境：60%的低收入國家處于過度負債或高風險狀態(tài)。面對這一緊迫現(xiàn)實，教科文組織倡導創(chuàng)新籌資機制，例如將債務轉換為教育投資。

　　2022年，文化和創(chuàng)意經(jīng)濟貢獻了全球國內生產(chǎn)總值的3.1%，創(chuàng)造就業(yè)崗位近5000萬個。為包括創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化遺產(chǎn)在內的文化領域提供資金支持，實質上是對就業(yè)、經(jīng)濟增長與社會凝聚力的全面投資。近年來，教科文組織已經(jīng)證明，從文化遺產(chǎn)修復到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的文化領域投資，可大幅放大發(fā)展援助的效益。例如，伊拉克摩蘇爾歷史城區(qū)標志性建筑重建項目創(chuàng)造逾5000個崗位。

　　科學是應對當代重大挑戰(zhàn)——生態(tài)轉型、生物多樣性保護、海洋健康、災害預防及危機應對能力——的關鍵支柱。然而，該領域長期面臨經(jīng)費不足。最新版《聯(lián)合國教科文組織科學報告》指出，全球80%的國家僅將不到1%的國內生產(chǎn)總值用于科研與開發(fā)。海洋科學僅占國家科研預算的1.7%，這一數(shù)字令人擔憂。在剛剛于法國尼斯舉行的聯(lián)合國海洋大會上，各國再次強調相關行動刻不容緩。

　　資金投入固然重要，科學合作同樣不可或缺。共享科研基礎設施、數(shù)據(jù)和知識可有效提升科研影響力，尤其在低收入國家。各會員國于2021年通過的教科文組織《開放科學建議書》正秉持這一主旨。在塞維利亞，教科文組織重申了加強國際科學合作以服務共同利益的呼吁。(完)