中新網(wǎng)桂林5月16日電 題：中美學(xué)子桂林“結(jié)對子” 沉浸式開展文化研學(xué)交流

　　作者 歐惠蘭 莫偉雯 梁亮

　　游覽桂林穿山公園、參觀當(dāng)?shù)厮卟耸袌觥⒌焦鹆质锌鈱W(xué)校開展跨文化互動交流活動……連日來，來自美國舊金山中美國際學(xué)校的數(shù)十名師生，在廣西桂林市學(xué)習(xí)中文課之余，沉浸式體驗中國傳統(tǒng)文化，游覽城市山水風(fēng)光，感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。

　　5月12日，上述美國師生跨越萬里，抵達(dá)“山水甲天下”的廣西桂林，開啟為期8天的研學(xué)之旅。15日下午，美國師生來到桂林市奎光學(xué)校，開展跨文化互動交流活動。

　　在學(xué)校運(yùn)動場，美國師生觀看了桂林市奎光學(xué)校學(xué)生們表演的《傳統(tǒng)舞龍》《說唱臉譜》《中國古典獨(dú)舞》等精彩節(jié)目?；顒又?，美國學(xué)生表演了中國舞蹈《小蘋果》，大型無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用展示拓展學(xué)生們的科技視野。

　　隨后，中美學(xué)生分組參加無人機(jī)體驗課和臉譜面具繪制體驗，在實踐中感受中國科技與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，兩國學(xué)生歡聲笑語不斷，友誼也在互動中悄然生長。

　　桂林市奎光學(xué)校執(zhí)行校長秦玫表示，通過交流，學(xué)?？梢越梃b美國學(xué)校的優(yōu)勢，增強(qiáng)課程靈動性，引入更多選修課，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，增加課堂討論與研究性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，促進(jìn)高中和大學(xué)的銜接，讓一部分優(yōu)秀高中生提前接觸大學(xué)課程。

　　中美國際學(xué)校老師 Jonathan Daniel Rosen對此次參訪贊不絕口。他說，無論是校門口的藝術(shù)畫展交流，還是學(xué)生們表演的富有中國文化特色的節(jié)目，都讓他和學(xué)生感受到了異國他鄉(xiāng)的溫暖。在桂林，他們深入了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?、風(fēng)俗和日常生活，這種跨文化的交流體驗，對師生而言彌足珍貴。

　　“通過陪伴中美國際學(xué)校的學(xué)生，我們更好地了解外國文化和我們本土文化的差異。我們有著相同的課余愛好，這讓我們有了更多的話題?！惫鹆质锌鈱W(xué)校學(xué)生劉雅萌說。

　　美國學(xué)生在桂林的生活豐富多彩。美國學(xué)生Jax用一口流利的中文介紹，他母親是中國人，他們在上海也有親人，雖然是第一次來到廣西，但他感覺像回到了家。

　　“白天，中文課老師介紹桂林的特點(diǎn)，課后我們還品嘗了火鍋和桂林米粉，和我在美國吃過的其他米粉味道不太一樣，有一種很特別的鹵水香味，我非常喜歡?！盝ax說，在桂林市奎光學(xué)校的交流活動中，他最喜歡無人機(jī)飛行展示，“我沒見過這么大的無人機(jī)，太酷了！”

　　Jax說，平時他喜歡喝普洱茶，他和同學(xué)們都很期待這次行程中去廣西桂林茶葉科學(xué)研究所參觀茶園、體驗茶葉采摘并了解制茶過程。

　　八年級的美國學(xué)生Sasha學(xué)習(xí)中文多年，也能用一口流利的中文交流。她分享在桂林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“桂林寄宿家庭和我的媽媽相互加了微信，回美國后我和桂林小伙伴可以通過微信聯(lián)系，分享生活感悟，我還邀請她以后有時間來舊金山玩?！?/p>

　　連日來，美國學(xué)生與桂林當(dāng)?shù)貙W(xué)生“結(jié)對子”，體驗地道的桂林生活，一起做中國菜、打球、踏青等，在交流中相互了解。此次研學(xué)之旅如同一條紐帶，連接起中美青少年的心靈和友誼。(完)