立即落實(shí)！廣州多校調(diào)整課表、安排活動(dòng) 用好“課間15分鐘”

　　課間多5分鐘 讓學(xué)生充滿電

　　文/廣州日報(bào)全媒體記者林欣潼、魏麗娜、謝澤楷

　　今日，廣州市中小學(xué)生迎來開學(xué)，這個(gè)新學(xué)期有些不一樣——按照廣州市教育局最新要求，本學(xué)期起，廣州全市小學(xué)課間10分鐘調(diào)整為15分鐘，初中下午課間10分鐘調(diào)整為15分鐘，各區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校試點(diǎn)落實(shí)每天1節(jié)體育課的學(xué)校比例不少于30%。從2025年秋季學(xué)期起，全市義務(wù)教育階段學(xué)校將100%落實(shí)每天1節(jié)體育課。

　　課間延長、綜合體育活動(dòng)時(shí)間增加，將給校園帶來哪些變化？廣州日報(bào)全媒體記者采訪多校獲悉，不少學(xué)校正依據(jù)新規(guī)調(diào)整新學(xué)期的課程表，優(yōu)化課間活動(dòng)設(shè)計(jì)，做好安全保障工作，讓學(xué)生更好地走出教室、擁抱陽光、快樂活動(dòng)。

　　學(xué)校：課表微調(diào) 影響不大

　　課間從10分鐘延長至15分鐘，課表也隨之“上新”。學(xué)校如何保障其他課時(shí)，對學(xué)生的在校時(shí)間進(jìn)行“存量盤活”？記者采訪多所學(xué)校獲悉，不少學(xué)校正依據(jù)新規(guī)制定新課表，并觀察實(shí)施效果，根據(jù)實(shí)際情況再作調(diào)整。

　　黃埔區(qū)新港小學(xué)對新學(xué)期課表進(jìn)行微調(diào)，課間10分鐘變?yōu)?5分鐘，上午的“大課間+衛(wèi)生間”時(shí)長從40分鐘變?yōu)?5分鐘，中午和下午的放學(xué)時(shí)間各延遲5分鐘。據(jù)悉，該校一、二年級此前較其他年級提前5分鐘放學(xué)，95%的學(xué)生參與校內(nèi)午休托管，時(shí)間上的微調(diào)對學(xué)生后續(xù)的活動(dòng)安排影響不大。

　　天河區(qū)華陽小學(xué)新學(xué)期作息表顯示，該校周一至周五每天上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課；一、二年級中午12:00放學(xué)，三至五年級12:05放學(xué)；周二至周五，學(xué)生每天上午有時(shí)長35分鐘的“陽光大課間”，周一、四、五的下午，同學(xué)們還有時(shí)長25分鐘的“游戲大課間”。

　　根據(jù)新規(guī)調(diào)整課間時(shí)長后，廣州協(xié)和學(xué)校小學(xué)部將班隊(duì)活動(dòng)和道法課時(shí)長調(diào)整為20分鐘，增加一節(jié)體育活動(dòng)課。一、二年級每天一節(jié)體育課，三至六年級每周四節(jié)體育課。初中部增加一節(jié)課后體育活動(dòng)。該校還結(jié)合引入第三方機(jī)構(gòu)的各類體育興趣班，保障學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　黃埔區(qū)東薈花園小學(xué)黨總支書記郭云海介紹，課間活動(dòng)時(shí)間延長，不會(huì)給學(xué)校的課程表帶來影響。經(jīng)過學(xué)校的科學(xué)安排和微調(diào)，基本不會(huì)推遲放學(xué)時(shí)間。

　　白云區(qū)云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部老師吳奕衡表示，學(xué)校在保證總課時(shí)不變的前提下，對課間活動(dòng)進(jìn)行重新規(guī)劃，確保學(xué)生有更充足的鍛煉時(shí)間。經(jīng)優(yōu)化調(diào)整，該校放學(xué)時(shí)間未因課間活動(dòng)時(shí)間延長而延遲。

　　探索：課間活動(dòng)主題化、多樣化

　　增加校園綜合體育活動(dòng)時(shí)間，旨在讓孩子們增強(qiáng)體質(zhì)、全面成長。受訪的多所學(xué)校表示，學(xué)校正探索創(chuàng)新形式，做好課間“微運(yùn)動(dòng)”規(guī)劃，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)起來。

　　例如，海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)將推動(dòng)課間活動(dòng)主題化、多樣化，在滿足學(xué)生活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容，其中低年級學(xué)生以趣味游戲?yàn)橹鳎懈吣昙壴黾訄F(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校將開放功能場室，設(shè)置“自由活動(dòng)區(qū)”“靜心閱讀角”等區(qū)域，滿足學(xué)生不同需求。該校還計(jì)劃融入傳統(tǒng)文化，開展具有廣府特色的兒童游戲，如粵韻操、跳皮筋、竹節(jié)人、翻花繩等特色項(xiàng)目；開發(fā)人工智能及墻上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如引入跳繩、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的人工智能設(shè)備等。

　　華南師范大學(xué)附屬小學(xué)老師鐘艷娟介紹，學(xué)校將成立專門的課間活動(dòng)組織小組，由體育老師、班主任和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織課間活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣和需求安排活動(dòng)計(jì)劃。

　　白云區(qū)云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部則增加了學(xué)生的戶外活動(dòng)器械，如短繩、長繩、小沙包等，還設(shè)置了許多貼地游戲模板，如跳房子、九宮格等經(jīng)典游戲，并融入加減法、乘法口訣等學(xué)科元素。

　　理念升級 從“趕進(jìn)度”到“張弛有度”

　　實(shí)際上，在市教育局新規(guī)出臺(tái)前，廣州不少學(xué)校已探索通過安排多樣化的綜合體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在校期間充分鍛煉。例如，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)此前已落實(shí)每天1節(jié)體育課；協(xié)和學(xué)校小學(xué)部通過體育課、大課間、課間活動(dòng)、課后體能興趣班等，促進(jìn)學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)鍛煉；東薈花園小學(xué)通過特色體育豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，利用人工智能輔助管理和設(shè)計(jì)課間活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)設(shè)計(jì)并參與課間活動(dòng)，劃定多樣活動(dòng)區(qū)域，為學(xué)生構(gòu)建“多元課間”，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣。

　　課間節(jié)奏慢下來，學(xué)生才有機(jī)會(huì)動(dòng)起來。天府路小學(xué)黨總支書記歐陽琪指出，新變化更利于學(xué)校開展微課間活動(dòng)，為學(xué)生提供更充裕的上洗手間、上下樓及運(yùn)動(dòng)后擦汗的時(shí)間。

　　“課間時(shí)長從10分鐘調(diào)整到15分鐘，這不僅是時(shí)間的延長，更是教育理念的升級——從‘爭分奪秒趕進(jìn)度’轉(zhuǎn)向‘張弛有度育全人’?！睂氂裰睂?shí)驗(yàn)小學(xué)校長賴海虹相信，延長的5分鐘會(huì)給學(xué)生帶來神奇的變化，實(shí)現(xiàn)五分鐘的教育增值效應(yīng)，有助于讓每個(gè)孩子走出教室、擁抱陽光，在“撒歡”中收獲快樂與成長。

　　賴海虹解釋道，就像手機(jī)需要充電一樣，孩子們也需要及時(shí)“充電”。經(jīng)過每節(jié)課高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后，15分鐘的活動(dòng)和放松就像肥料，能幫助孩子們培養(yǎng)更好的專注力，更高效地應(yīng)對學(xué)習(xí)?！斑@五分鐘還可能成為學(xué)生社交創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn)室。前10分鐘孩子們還在商量玩什么，后5分鐘就能發(fā)明新游戲規(guī)則，讓孩子們的互動(dòng)更加深入，情緒更加穩(wěn)定。相信課間充分活動(dòng)的班級，課堂小糾紛將大大減少。這就像給校園生活裝上了‘活力加速器’，不僅讓孩子的身體動(dòng)起來，更讓思維活起來、讓同學(xué)關(guān)系暖起來?！辟嚭：缯f。

　　“課間活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整，是立體化的育人實(shí)踐?！眳寝群獗硎?，學(xué)校將積極調(diào)整、創(chuàng)新實(shí)踐，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力，“讓課間不是時(shí)間的縫隙，而是學(xué)生成長的天地。”

　　安全保障 安排老師加強(qiáng)巡視、避免拖堂

　　與此同時(shí)，學(xué)校需要優(yōu)化管理工作，做好資源提供、安全保障和課程開發(fā)。課間活動(dòng)時(shí)間延長后，為加強(qiáng)學(xué)生安全管理，新港小學(xué)調(diào)整了教師的相關(guān)職責(zé)。例如，該校一、二年級每個(gè)課間的前10分鐘，上一節(jié)課的授課老師需要負(fù)責(zé)班級安全管理工作，后5分鐘則由下一節(jié)課的授課老師負(fù)責(zé)。同年級的老師們、值班行政老師也需互助、及時(shí)跟進(jìn)。此外，該校體育科組將指導(dǎo)各班班主任學(xué)習(xí)并推廣各類課間游戲。

　　云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校也增加了課間值班老師和安保人員，每一樓層均有兩名值日老師巡視，并對課間活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校還將推動(dòng)老師提高課堂效率，避免拖堂，確保學(xué)生得到充分的課間休息。

　　寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)則要求指導(dǎo)教師做到安全保障“三到位”，包括每日安排活動(dòng)場地和設(shè)施檢查；每層樓安排教師巡視，引導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)；培訓(xùn)學(xué)生成為“閃光安全小衛(wèi)士”協(xié)助管理，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。該校還將定期征集學(xué)生、教師、家長對課間活動(dòng)的建議，靈活調(diào)整項(xiàng)目。

　　對于新變化，郭云海指出，學(xué)校需更注重課間活動(dòng)的管理，確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。教師的角色也需發(fā)生轉(zhuǎn)變，從課間活動(dòng)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c者，與學(xué)生一起享受課間時(shí)光。此外，學(xué)校需整合更多資源，如體育器材和活動(dòng)場地等，以滿足課間活動(dòng)的需求。